Elk leerjaar in de onderbouw maak je twee kunstanalyses over het beeldaspect waar je mee bezig bent.

Als kunstanalyse gaan jullie dit jaar een beeldanalyse maken over de beeldende aspecten compositie en ruimtewerking. Dit zijn de beeldende aspecten waar dit jaar het accent op ligt. Bij beide opdrachten is het de bedoeling dat je zelfgemaakte foto’s van de kenmerken combineert met kunstwerken van kunstenaars die hetzelfde aspect toepassen. Het is van belang dat je wel expliciete dus duidelijke foto’s en voorbeelden geeft waarin de werking van het beeldenaspect duidelijk voor het oog opvalt.

Hieronder staat een lijstje van aspecten die ruimtewerking in een schilderij/tekening of foto maken. Bij 5 van de 6 aspecten maak je zelf een gelijkende foto, daarnaast zoek je uit de lijst van kunstenaarsgroepen een schilderij wat een goed en duidelijk voorbeeld geeft van dit aspect. Deze zet je naast elkaar. Daarnaast geef je een korte toelichting op de ruimtewerking. Waar zie je het en wat gebeurt er met de ruimte? Werk deze opdracht uit in Power Point, waarin per dia een aspect uitwerkt, zie een voorbeeld in de afbeelding hieronder.

Hieronder staat een lijstje van verschillende compositie grondvormen. Deze compositie vormen hebben invloed op de dynamiek en de uitstraling van je kunstwerk. De opdracht is om 5 van de 7 grondvormen je eigen foto’s van ruimtelijke objecten en/of installaties te maken. Daarnaast zoek je uit de lijst van kunstenaars een werk uit wat volgens jou dezelfde grondvorm heeft. Deze foto’s zet je naast elkaar en je geeft een korte beschrijving van het effect van de compositie is op de beleving van het kunstwerk. Je ziet een voorbeeld in de afbeelding hieronder.

Je hebt in totaal 10 foto`s gemaakt met daarbij 10 kunstwerken ( 5 van RUIMTE en 5 foto's van COMPOSITIE). Voor elke foto kan je 1 punt krijgen. Als hij helemaal niet voldoet krijg je geen punt en als je niet geheel duidelijk bent kan je ook een ½ punt krijgen.
Succes!